Planering och kursledning
Kursplanen bryts ned till passplan, aktiviteter, examination och återkoppling. En kursansvarig utbildare håller ihop leveransen mot era kursmål.
Komplett kursleverans för yrkeshögskolan
När kursen ska hållas ihop från kursmål till kursrapport. Vi planerar, undervisar, examinerar och följer upp enligt fastställd kursplan – och dokumenterar varje steg.
Leveranser
Undervisning och material
Genomgångar, praktiska övningar och material som stödjer samma mål. Digitalt, på plats eller i kombination, med format som passar gruppen.
Examination och kursrapport
Uppgifter, bedömningsunderlag, omprov och en sammanställd kursrapport enligt överenskommen ansvarsfördelning.
En komplett leverans beskriver vad som ingår, vem som gör vad och vilka underlag ni får. Avgränsningen skrivs ned och bekräftas innan start.
Detta kan ingå i en leverans
Passplan med tid, aktivitet och återkoppling. Presentationer, film, kurspodd och läsbar text. Övningar med facit och bedömningsmatris. Prov, omprov och återkoppling. Kursrapport med vad som genomförts, avvikelser och förslag på förbättringar.
Så hålls gränsen mot anordnarens ansvar
Fastställd kursplan, förkunskaper, systemåtkomst, lokal och beslut ligger hos er. Genomförande, dokumentation och underlag ligger hos Kezle inom den avtalade omfattningen.
Ansvar och förutsättningar
- Kezle leder leveransen: passplan, undervisning, material, examination och kursrapport inom avtalad omfattning.
- Ni fastställer kursplan och förutsättningar, ger systemåtkomst och utser ansvarig beställare.
- Betyg och godkännande hanteras av anordnaren enligt era rutiner, på underlag från Kezle.
Arbetsunderlag
Se exempel på arbetsunderlag2 dokument · illustrativa exempel
Komplett kursleverans / ArbetsunderlagExempelunderlag · inga kunduppgifter
Kursmål & målmatris
01 · Kursplanering
Illustrativ kursdel: Kommunikation i arbetslivet. Tre undervisningspass à tre timmar samt självständigt arbete. Omfattning och mål är exempel, inte en fastställd YH-kursplan.
- 01
Kursmål
Skilja observation från tolkning i en arbetssituation.
- 02
Undervisning & träning
Pass 2: jämförelse av två tolkningar och alternativa förklaringar.
- 03
Kunskapskontroll
Analys med observationer, osäkerhet och minst en alternativ tolkning.
| Mål | Undervisning och träning | Kunskapskontroll |
|---|---|---|
| M1 · Skilja verbala, paraverbala och icke-verbala signaler åt. | Pass 1: genomgång, begreppskort och sortering av signaler. | Individuell analys där varje signal namnges och motiveras. |
| M2 · Skilja observation från tolkning i en arbetssituation. | Pass 2: jämförelse av två tolkningar och alternativa förklaringar. | Analys med observationer, osäkerhet och minst en alternativ tolkning. |
| M3 · Formulera och motivera ett professionellt bemötande. | Pass 3: rollspel, öppen följdfråga och återkoppling. | Muntligt samtal med individuell motivering och följdfrågor. |
Förkunskaper: deltagaren kan läsa en kort svensk arbetssituation. Språkligt stöd planeras vid behov.
Granskning: ämnesansvarig och pedagogiskt ansvarig. Kundens behöriga funktion fastställer mål och examination före genomförande.
Uppgift & bedömningsmatris
03 · Examination
Uppgift: En kollega säger ”det är lugnt” med spänt tonfall och bortvänd blick. Identifiera signalerna, skilj observation från tolkning och formulera en öppen fråga. Motivera ditt val.
| Mål | Underlag som efterfrågas | Återkoppling om underlag saknas |
|---|---|---|
| M1 · Identifiera | Orden, tonfallet och blicken kopplas till rätt kommunikationslager med en begriplig förklaring. | Be deltagaren skilja orden från hur de sägs och från det synliga beteendet. |
| M2 · Analysera | Observationer anges separat från tolkningar. Minst en alternativ förklaring visar osäkerheten. | Be deltagaren beskriva vad som faktiskt observerats innan en slutsats dras. |
| M3 · Tillämpa | En öppen fråga och ett motiverat bemötande ger kollegan utrymme att förklara. | Be deltagaren omformulera antagandet till en fråga och motivera varför den hjälper. |
Exempelmatrisen anger inga formella betygsgränser. Dessa ska följa den fastställda kursplanen.
Omprov: ny arbetssituation med motsvarande mål och jämförbara krav. Hjälpmedel och genomförandeform beslutas i förväg.
Frågor och svar
Vad skiljer kursleverans från utbildare?
Utbildare handlar om vem som undervisar. Kursleverans handlar om hela genomförandet: planering, kursledning, material, examination och uppföljning i en avtalad helhet.
Kan vi ta en del av kursen?
Ja. Ni kan beställa hela kursen, en kursdel eller ett enskilt moment. Avgränsningen skrivs ned och stäms av innan arbetet börjar.
Vad händer om en utbildare blir frånvarande?
Genomfört innehåll och kommande pass dokumenteras. Vid frånvaro bedöms ersättare, schema och konsekvenser tillsammans med er. Tillgänglighet bekräftas inför uppdraget.