Granska de fem delarna
| Material | Gör så här | Vad behöver åtgärdas? |
|---|---|---|
| Instruktion | Leta efter uppgift, förväntat svar och inlämningsplats. | Lägg det som behövs för att börja på ett ställe. |
| Text och dokument | Prova förstoring och navigering mellan rubriker. Kontrollera att texten går att markera. | Använd riktiga rubriker och läsbar text i stället för skannade bilder av text. |
| Presentation | Läs bilderna i ordning och fråga vad som bara framgår genom färg eller diagram. | Beskriv viktig information i text och kontrollera läsordningen. |
| Film | Spela utan ljud och granska textningen. Kontrollera om någon viktig instruktion bara syns i bild. | Korrigera textningen och beskriv de visuella steg som behövs för att lösa uppgiften. |
| Digital övning | Använd tangentbordet från start till inlämning och läs felmeddelandena. | Åtgärda blockerande steg eller ge en fungerande alternativ väg till samma uppgift. |
Kontroller av rubriker, text och läsordning bygger på principer som Digg beskriver för webbinnehåll. Checklistan är ett arbetsstöd och visar inte vilka rättsliga krav som gäller för en viss anordnare eller plattform. Digg om tillgängligt innehåll
Pedagogiskt exempel: Före: ”Följ den gröna rutan på bild 8.” Efter: ”Rangordna ärendena A och B. Motivera vilket ni hanterar först utifrån påverkan och brådska. Lämna svaret i övningens svarsfält.” Bedömning: Hög prioritet. Uppgiften gick inte att hitta utan färgmarkeringen. Materialansvarig lägger instruktionen vid övningen; kursansvarig provar samma väg igen före kursstart.
Vill ni ha stöd med kursmaterialet? Beskriv materialet, hindret och vad de studerande behöver kunna göra.
Uppdaterad